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在苏铭跟着张莉回到苏家大院的一个月后。

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　　根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标，高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考

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苏锐的那一番话，让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁月。